Оценивание команд

Фениксы: 5+1+1+2+1=10 (затронута очень интересная проблема на тему неинформирован- ности молодого поколения о географии)
Оптимисты: 5+0.5+0.5+1+1=8 (ученик не получает достаточной информации по данной теме, т.к., по моему мнению, он сам выполняет все задания, а учитель не объясняет материал, а только проверяет исполнение д/з)
Искатели: 5+0+0.5+1+1=7.5 (интересна сама идея урока, но есть несколько замечаний по оформлению презентации: слишком мелкий шрифт, очень насыщеный фон. это мешает просмотру. )
Эрудиты: 4+1+1+1+1=8 (мне очень понравилась тема урока, т.к. я сама занимаюсь искусством, и поэтому использование на уроке картин и рассказ о художниках меня очень порадовали. Но всё-таки хочу заметить, что урок больше предназначен для учеников 5-7 классов.)
Свет надежды: 5+1+0.5+0.5+1=8 (интересное и познавательное путешествие по знаменитому справочнику. Этот урок облегчит подготовку к урокам учащихся.)
Десять голов, десять умов: 2+0+1+1+0=4 (мало информации)
Оксюморон: 5+1+1+2+1=10 (самый интересный из прочитанных мною уроков. всё точно объяснено и доказано)
Хрустальная роза: 5+1+0.5+1+1=8.5 (урок интересен, но, мне кажется, недостаточно хорошо объясняет понятие Постмодернизма.)
Дубки: 5+1+1+2+1=10 (очень интересный урок о мороженом. После него получаешь много знаний от этом вкусном продукте.)
Виртуальные мозголомы: 4+1+1+2+1=9 (тема вечна. но они хорошо показали своё отношение и свои чувства к ней)
Стрижи: 5+1+1+2+1=10 (отлично!! урок помогает в точности разобраться в истории нашего города.)
Фортуна: 4+0.5+0.5+1+0.5=6.5 (тема урока недостаточно раскрыта! )
Почемучки: 5+1+1+2+1=10 ( мне очень понравилась сама идея урока. хотошо подходит для ребят начальных классов. развивает фантазию.)
Баллада: 5+1+1+2+1=10 (история. хорошо открытв тема урока. много познавательных занятий.)